Melindungi Generasi dari 'Virus' LGBT

Reporter: |

Editor: Budi Rahmad |

Kamis , 25 Jul 2024 - 17:36

Nurul Aryani-Arsip Babel Pos-

Hasil belajar (output) pendidikan Islam akan menghasilkan peserta didik yang kukuh keimanannya dan mendalam pemikiran Islamnya (tafaqquh fiddin). Pengaruhnya (outcome) adalah keterikatan peserta didik dengan syariat Islam.

Dampaknya (impact) adalah terciptanya masyarakat yang bertakwa, yang di dalamnya tegak amar makruf nahi mungkar dan tersebar luasnya dakwah Islam. (Muslimah News)

Dengan pendidikan Islam generasi akan memiliki ketaatan yang luar biasa kepada Allah, juga kepribadian Islam yang cemerlang.

Generasi tidak akan mau bersentuhan dengan aktivitas tercela seperti LGBT justru akan terbangun suasana saling menasihati di kalangan mereka jika ditemukan adanya penyimpangan syariat Islam.

BACA JUGA:Pendidikan Kunci Kemajuan Bangsa

Generasi yang dididik oleh Islam akan fokus untuk menggali ilmu dan memberi kontribusi bagi peradaban. Hal ini terbukti bahwa peradaban Islam telah banyak menghasilkan cendekiawan dan ilmuwan yang ternama.

Semisal Al Khawarizmi, seorang ahli matematika, dikenal Barat dengan Algebra atau Aljabar. Seorang ahli kimia, Jabir Ibnu Hayyan atau dikenal dengan nama Ibnu Geber hingga rumusan beliau menjadi dasar bagi ilmuwan Barat di bidang kimia.

Bapak kedokteran dunia, Ibnu Sina atau dikenal Avicenna, Ibnu Rusyd, Al-Farabi, dan lainnya menjadi bukti bahwa ulama pada masa peradaban Islam tidak melulu lihai dalam ilmu agama, namun juga menguasai ilmu umum, sains dan teknologi. (Muslimah News).

Dengan demikian sudah selayaknya kita menjadikan Islam sebagai rujukan atas setiap permasalahan yang mendera generasi. Tanpa kehidupan islam generasi terus terombang-ambing dan menjadi mangsa bagi para predator. Hanya sistem Islam yang secara paripurna mampu melindungi generasi tanpa pamrih. Wallahu’alambishowwab.**

melindungi generasi dari 'virus' lgbt                            lgbt merupakan akronim dari lesbian (perempuan menyukai perempuan), gay (laki-laki suka laki-laki), biseksual (tertarik terhadap dua jenis gender atau lebih) misalnya perempuan suka dengan perempuan dan juga laki-laki, dan terakhir transgender (mempresentasikan individu yang mengubah penampilan hingga jenis kelaminnya yang berbeda saat ia dilahirkan), misalnya seorang laki-laki berpenampilan perempuan bahkan mengubah --mengoperasi-- bagian-bagian tubuhnya agar mirip dengan perempuan. 
 
dengan demikian dapat diketahui bahwa lgbt adalah bentuk penyimpangan seksual yang berlawanan dengan fitrah manusia. 
 
oleh nurul aryani (aktivis dakwah dan tenaga pendidik)
 
mirisnya, indonesia dengan budaya ketimuran justru telah menjadi rumah kelima terbesar bagi komunitas ini setelah cina, india, eropa dan amerika. 
dari 250 juta penduduk indonesia diperkirakan sekitar 7,5 jutanya adalah lgbt. (onhit;2016). angka ini bisa saja lebih besar sekarang mengingat komunitas ini terus menyebarkan dan mengampanyekan aktivitas mereka.
 
lgbt di dunia pendidikan
pada maret 2024 lalu satpol-pp kabupaten bangka tengah melakukan razia atau sidak dan sosialisasi ke salah satu sma negeri di bangka tengah, hasilnya sungguh memprihatinkan. diduga lima orang siswa laki-laki terlibat sebagai penggiat lgbt dan dua orang siswa perempuan diduga lesbian. (wow babel, 07/03/24).
baca juga:nilai-nilai ramadan dalam pembelajaran sebuah refleksi
razia yang dilakukan satpol-pp bangka tengah adalah buntut ditemukannya oknum guru yang menjadi pelaku homoseksual (gay). guru yang berjenis kelamin laki-laki ini bahkan sampai melakukan pencabulan terhadap siswa yang berjenis kelamin laki-laki pula. sungguh memprihatinkan. (babelpos, 07/03/24).
 
kenapa lgbt menjangkiti generasi?
sekarang bukan hal yang baru lagi jika sekolah bahkan kampus disusupi pelaku bahkan aktivis lgbt, sebab indonesia sendiri walau mayoritas beragama islam justru menerapkan pemisahan agama dalam kehidupan (sekulerisme). 
agama hanya diambil untuk mengatur masalah spiritual individual semata. akibatnya kehidupan berjalan tanpa mengindahkan agama. kehidupan dijalankan secara bebas sesuai dengan kehendak manusia. manusia akhirnya membuat peraturan hanya berdasar untung rugi materi (kapitalisme).
ide kebebasan (liberalisme) yang dikampanyekan dunia barat juga telah membuat generasi kebablasan dalam mencari jati diri. sudah jelas laki-laki misalnya tapi malah menganggap dirinya perempuan. 
baca juga:potensi timah bangka belitung dan pengelolaannya dalam sudut pandang islam
kebebasan dalam mempresentasikan diri didukung dan diapresiasi oleh banyak pihak yang memang sekedar ingin mengambil keuntungan. generasi akhirnya menjadi korban dari budaya bebas. 
bebas berekspresi, bebas berbuat semaunya, dan serba bebas lainnya dikampanyekan secara massif ke generasi. akhirnya mereka yang telah menjadi bagian lgbt tidak malu muncul ke publik bahkan menganggap dirinya ‘modern’.
krisis identitas generasi didasari juga karena pendidikan hari ini yang tidak begitu banyak menitikberatkan pada kepribadian. sebagaimana yang kita ketahui, pendidikan masih berorientasi prestasi akademik atau bahkan lebih jauh diarahkan untuk sekedar memenuhi kriteria dunia kerja. 
generasi akhirnya krisis identitas. kepribadian mereka berubah-ubah sesuai dengan pengaruh lingkungan dan pergaulan. generasi seperti ini akhirnya mudah dipengaruhi dan terjebak dalam arus lgbt.
minimnya peran negara dalam melindungi generasi juga menjadi faktor besar generasi terjangkiti lgbt. banyak juga yang menjadi lgbt karena pernah mengalami kekerasan seksual semasa kecil dari sesama jenis yang lebih dewasa. 
baca juga:islam melindungi perempuan dari kdrt
juga banyak pula yang menjadi lgbt berawal dari cosplay jadi ‘bencong-bencongan’ karena pengaruh tontonan dsb. bahkan hingga hari ini tontonan yang bisa mengarahkan generasi kepada perilaku menyimpang masih banyak ditemui.
 negara juga belum sepenuhnya menetapkan langkah pencegahan semisal membenahi kurikulum pendidikan agar bisa mencetak generasi berkepribadian baik yang kuat dan mengakar. juga belum memberikan sanksi yang bisa mengakibatkan efek jera kepada pelaku lgbt. 
guru atau dosen yang terlibat lgbt hanya diberi sanksi sebatas pemecatan atau paling ‘banter’ kurungan penjara. wajar saja jika lgbt justru terus mewabah sebab langkah preventif dan kuratif masih belum optimal dilakukan oleh negara.
 
perbuatan tercela dan sanksi tegas
islam dengan tegas melarang perilaku penyimpangan seksual seperti yang pernah dilakukan kaum nabi luth as, di mana laki-laki menyukai laki-laki. perbuatan ini sangat dimurkai allah, al quran mengabadikan azab keras yang diterima kaum nabi luth akibat perbuatan mereka. 
"maka tatkala datang azab kami, kami jadikan negeri kaum luth itu yang di atas ke bawah (kami balikkan), dan kami hujani mereka dengan batu dari tanah yang terbakar dengan bertubi-tubi, yang diberi tanda oleh tuhanmu, dan siksaan itu tiadalah jauh dari orang-orang yang zalim." (qs. hud ayat 82-83).
baca juga:penggundulan hutan massif, islam solusi komprehensif
perbuatan penyimpangan seksual merupakan perbuatan yang hina. bahkan makhluk hidup selain manusiapun tidak melakukan perbuatan keji ini. disisi lain perbuatan ini juga telah terbukti menyebarkan penyakit yang berbahaya di tengah manusia. 
 
"dan (kami juga telah mengutus nabi) luth (kepada kaumnya). (ingatlah) tatkala dia berkata kepada mereka: 'mengapa kalian mengerjakan perbuatan yang sangat hina itu, yang belum pernah dilakukan oleh seorang pun (di dunia ini) sebelum kalian?'" (al-a'raf: 80).
semua perbuatan haram sekaligus dinilai sebagai tindak kejahatan/kriminal (al-jariimah) yang harus dihukum (abdurrahman al-maliki, nizhaam al-‘uquubaat, hlm. 8-10). 
negara dalam islam akan memberikan sanksi tegas bagi siapa saja yang menjadi pelaku lgbt. bagi mereka yang lesbi maka sanksinya adalah ta’zir yakni diserahkan kepada hakim, bisa dicambuk, dipenjara dsb. 
adapun bagi mereka yang homo atau gay maka akan dihukum mati dan tidak ada perbedaan pendapat di antara para fuqaha untuk hukuman ini. 
sedangkan bagi mereka yang menyerupai lawan jenis. maka mereka diusir dari tempat mereka tinggal. nabi saw. bersabda, “usirlah mereka dari rumah-rumah kalian.”  lalu nabi saw. pernah mengusir fulan dan umar ra. juga pernah mengusir fulan”  (hr al-bukhari). hukuman yang tegas akan menjadi pencegah orang lain berbuat hal serupa. dengan demikian perilaku lgbt tidak akan dibiarkan seperti sekarang melainkan akan diberi sanksi yang sesuai. 
baca juga:pendidikan moral melalui ibadah kurban 
 
sistem pendidikan islam melindungi generasi 
indonesia yang berpenduduk mayoritas muslim bukan hanya harus menyertakan agama islam dalam pendidikan melainkan sudah seharusnya islam menjadi asas yang mewarnai sistem pendidikan di indonesia. islam sebagai agama yang komprehensif (mabda/ideologi) juga memiliki aturan yang khas tentang pendidikan yang tentu berbeda dengan pendidikan era kapitalistik. 
hasil belajar (output) pendidikan islam akan menghasilkan peserta didik yang kukuh keimanannya dan mendalam pemikiran islamnya (tafaqquh fiddin). pengaruhnya (outcome) adalah keterikatan peserta didik dengan syariat islam.
dampaknya (impact) adalah terciptanya masyarakat yang bertakwa, yang di dalamnya tegak amar makruf nahi mungkar dan tersebar luasnya dakwah islam. (muslimah news)
dengan pendidikan islam generasi akan memiliki ketaatan yang luar biasa kepada allah, juga kepribadian islam yang cemerlang. 
generasi tidak akan mau bersentuhan dengan aktivitas tercela seperti lgbt justru akan terbangun suasana saling menasihati di kalangan mereka jika ditemukan adanya penyimpangan syariat islam. 
baca juga:pendidikan kunci kemajuan bangsa
generasi yang dididik oleh islam akan fokus untuk menggali ilmu dan memberi kontribusi bagi peradaban. hal ini terbukti bahwa peradaban islam telah banyak menghasilkan cendekiawan dan ilmuwan yang ternama. 
semisal al khawarizmi, seorang ahli matematika, dikenal barat dengan algebra atau aljabar. seorang ahli kimia, jabir ibnu hayyan atau dikenal dengan nama ibnu geber hingga rumusan beliau menjadi dasar bagi ilmuwan barat di bidang kimia. 
bapak kedokteran dunia, ibnu sina atau dikenal avicenna, ibnu rusyd, al-farabi, dan lainnya menjadi bukti bahwa ulama pada masa peradaban islam tidak melulu lihai dalam ilmu agama, namun juga menguasai ilmu umum, sains dan teknologi. (muslimah news).
dengan demikian sudah selayaknya kita menjadikan islam sebagai rujukan atas setiap permasalahan yang mendera generasi. tanpa kehidupan islam generasi terus terombang-ambing dan menjadi mangsa bagi para predator. hanya sistem islam yang secara paripurna mampu melindungi generasi tanpa pamrih. wallahu’alambishowwab.**
baca juga: pendidikan berkualitas karakter kuat