Benarkah Kurikulum Merdeka akan Berubah Menjadi Kurikulum Nasional?

benarkah kurikulum merdeka akan berubah menjadi kurikulum nasional? viral belakangan ini perihal kurikulum merdeka yang akan diproyeksikan menjadi kurikulum nasional pada tahun 2024. beragam paradigma mulai bermunculan menanggapi rencana dari kemendikburistek tersebut.  ada paradigma yang beranggapan bahwa proyeksi kurikulum merdeka menjadi kurikulum nasional hendaknya dikaji terlebih dahulu dengan mempertimbangkan beberapa hal seperti kesiapan guru, sarana prasarana sekolah dan lain sebagainya.  baca juga:6 manfaat teknologi digital dalam kehidupan sehari-hari kemudian ada juga paradigma berfikir yang menyatakan bahwa proyeksi kurikulum merdeka ke kurikulum nasional hendaknya segera dilaksanakan. hal ini mengingat dunia pendidikan indonesia sudah tertinggal dari negaraa-negara lain dan harus menyesuaikan dengan situasi dan kondisi perkembangan zaman. kepala badan standar, kurikulum, dan asesmen pendidikan (bskap) kemendikbudristek, anindito aditomo memastikan bahwa bahwa kurikum merdeka akan diproyeksikan menjadi kurikulum nasional pada tahun 2024. saat ini sebanyak 80 persen sekolah di semua jenjang di indonesia secara sukarela telah menerapkan kurikulum merdeka. dalam siaran pers, anindito menyatakan bahwa “ mereka yang masih menggunakan kurikulum 2013, bisa bertahap berubah menjadi kurikulum merdeka”.   baca juga:9 tips agar lolos tes cpns dan pppk tahun 2024 menurut hemat penulis, ada beberapa faktor yang perlu dipertimbangkan secara matang oleh stakeholder pendidikan terkait rencana perubahan kurikulum merdeka menjadi kurikulum nasional, diantaranya sebagai berikut:   1. faktor kesiapan guru faktor kesiapan guru harus dipertimbangkan secara matang dalam hal perubhan kurikulum merdeka menjadi kurikulum nasional.  hal ini karena guru merupakan actor utama dalam menjalan kurikulum merdeka sekaligus penentu keberhasilan dari implementasi kurikulum merdeka di sekolah.  baca juga:7 waktu yang baik untuk berdoa kepada allah swt di lapangan, masih terjadi beberapa kelemahan terkait dengan kesiapan guru dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka secara penuh.  contohnya misalnya masih kurangnya pemahaman guru terkait esensi dari kurikulum merdeka sehingga penerapan kurikulum merdeka masih kurang optimal, minimnya dukungan sekolah seperti pelatihan terkait kurikulum merdeka. selain itu juga tentang perencanaan sistem pembelajaran yang kurang optimal (penyusunan modul ajar, referensi bahan ajar dan manajemen waktu), minimnya pengetahuan guru sebagai fasilitator dalam implementasi kurikulum merdeka. hal ini tentu harus menjadi perhatian khusus kita semua jika proyeksi implementasi kurikulum merdeka menjadi kurikulum nasional akan diterapkan.   2. faktor sarana dan prasarana sekolah faktor sarana dan prasarana sekolah juga menentukan keberhasilan dari implementasi kurikulum merdeka ini.  di lapangan, masih terdapat beberapa sekolah dengan sarana prasarana yang kurang memadai, kurangnya ketersediaan modul ajar, laboratorium yang belum memenuhi standar mutu, kurangnya platform pembelajaran yang berbasis it atau lingkungan, aksesibilitas penggunaan sarana dan prasarana yang sulit oleh siswa dan guru.  beberapa faktor ini perlu menjadi pertimbangan serius agar kedepannya terjadi evaluasi dan perbaikan-perbaikan dalam rangka optimalisasi kurikulum merdeka menjadi kurikulum nasional. baca juga:7 manfaat bersedekah yang harus diketahui pada akhirnya, menurut hemat penulis proyeksi kurikulum merdeka menjadi kurikulum nasional dimaksudkan untuk menyatukan persepsi dan menyatukan kurikulum pada seluruh jenjang pendidikan di indonesia menjadi kurikulum merdeka. akan tetapi pemerintah dalam hal ini kemendikbudristek hendaknya mengkaji lebih dalam terkait beberapa faktor yang menjadi kendala dalam kesuksesan implementasi kurikulum merdeka seperti halnya faktor kesiapan guru, sarana prasarana dan lain sebagainya agar terjadi evaluasi dan perbaikan-perbaikan.  para guru hendaknya juga terus mengembangkan diri dan berupaya menyesuaikan dengan perubahan kurikulum salah satunya dengan mengikuti diklat mandiri secara online, memperdalam pengetahuan kurikulum merdeka melalui berbagai literatur dan lain sebagainya.  baca juga:ini 3 ciri penipuan kurban online, ojk minta masyarakat waspada pemangku kebijakan di sekolah juga hendaknya dapat membuat skala prioritas terkait sarana dan prasarana yang diperlukan terkait dengan kesuksesan implementasi kurikulum merdeka ini.**   oleh rudiyanto, s.pd.,gr, guru pendidikan agama islam sd negeri 9 airgegas, kabupaten bangka selatan  

Tag

Share

• 
• 
• 
• 
•