6 Pendidikan Karakter Peserta Didik melalui Peringatan Hari Santri Nasional

Reporter: |

Editor: Budi Rahmad |

Sabtu , 19 Oct 2024 - 10:04

Ilustrasi-screnshot-

6 pendidikan karakter peserta didik melalui peringatan hari santri nasional                               koranbabelos.id - di indonesia, tanggal 22 oktober diperingati sebagai hari santri nasional. hari santri nasional telah diperingati sejak tahun 2015 yang lalu. 
dalam dunia pendidikan, hari santri nasional menjadi momentum yang sangat penting dalam rangka untuk menanamkan pendidikan karakter pada peserta didik. 
oleh karena itu, kesempatan hari santri nasional ini hendaknya dapat dilaksanakan oleh tiap-tiap satuan pendidikan dengan memperingatinya serta mengisinya dengan kegiatan-kegiatan positif yang dapat menambah ilmu pengetahuan dan menanamkan pendidikan karakter peserta didik. 
baca juga:revolusi pendidikan di indonesia: mengoptimalkan ai untuk pembelajaran berkualitas dan inklusif
beberapa kegiatan untuk memperingati hari santri nasional pada tiap-tiap satuan pendidikan misalnya dengan mengadakan dzikir akbar, tausyiah atau ceramah agama, pembacaan shalawat nabi muhammad saw, do’a bersama dan kegiatan-kegiatan lainnya.
menurut hemat penulis, pendidikan karakter peserta didik melalui peringatan hari santri nasional antara lain adalah sebagai berikut: 
pertama, menanamkan karakter moderat. ulama dan santri pada masa perjuangan telah memperjuangkan dan mempertahankan negara kesatuan republik indonesia ini secara bersama-sama tanpa memandang latar belakang suku, rasa dan lainnya. 
sikap toleransi dan menghargai senantiasa dikedepankan. dengan demikian, para ulama dan santri masa perjuangan telah memberikan contoh sikap moderat kepada kita semua. peserta didik dapat mencontoh sikap moderat tersebut untuk diterapkan dan diimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari. 
baca juga:implementasi pendidikan nasionalis religius di smp muhammadiyah toboali
kedua, menanamkan karakter religius. melalui peringatan hari santri nasional, maka karakter religius peserta didik akan semakin meningkat.
kegiatan-kegiatan seperti zikir akbar, tausiah atau ceramah agama, pembacaan salawat nabi muhammad saw, doa bersama dan kegiatan-kegiatan islami lainnya adalah penggugah karakter religius pada setiap insan manusia.
tiap-tiap peserta didik memiliki tanggung jawab untuk senantiasa meningkatkan karakter religiusitasnya untuk membentengi dirinya dari kemerosotan moral seperti yang telah terjadi saat ini. 
baca juga: menteri pendidikan era prabowo jangan ikut tren ganti kurikulum
dengan senantiasa berpedoman pada nilai-nilai agama seperti yang telah dicontohkan oleh para ulama dan santri pada masa perjuangan, maka peserta didik tidak akan mudah terjerumus kepada hal-hal negatif seperti pembullyan atau perundungan, intoleransi, kekerasan seksual dan lain sebagainya. 
ketiga, menanamkan karakter nasionalisme. tujuan hari santri nasional sejatinya adalah untuk melanjutkan peran santri dan ulama dalam membela dan mempertahankan negara kesatuan republik indonesia serta turut andil dalam pembangunan bangsa. 
dengan demikian, melalui pelaksanaan peringatan hari santri nasional, tiap-tiap peserta didik secara tidak langsung telah menanamkan karakter cinta dan setia terhadap tanah air indonesia. 
keempat, menanamkan karakter integritas. para ulama dan santri pada masa perjuangan selalu bertanggung jawab pada ucapan dan tindakannya. 
baca juga:3 pendidikan karakter peserta didik melalui peringatan hut ke-79 republik indonesia
terbukti dengan perannya dalam memperjuangkan dan mempertahankan kemerdekaan negara kesatuan republik indonesia. dengan demikian, integritas yang dimiliki oleh para ulama dan santri dapat dijadikan contoh oleh tiap-tiap peserta didik dalam menanamkan karakter dan jiwa integritas dalam diri. kelima, menanamkan karakter mandiri.
karakter mandiri telah dicontohkan oleh para ulama dan santri pada masa perjuangan. dengan semangat juangnya, para ulama dan santri terbukti tidak pernah mengeluh dan berani memperjuangkan dan mempertahankan negara kesatuan republik indonesia. karakter mandiri inilah yang dapat dicontoh oleh tiap-tiap para peserta didik. 
keenam, menanamkan karakter gotong royong. karakter gotong royong senantiasa dicontoh oleh para ulama dan santri pada masa perjuangan melalui pengambilan kesepakatan dengan musyawarah dan mufakat.
para ulama dan santri senantiasa bahu membahu dalam memperjuangkan dan mempertahankan negara kesatuan republik indonesia tanpa memandang latar belakangnya. mereka selalu kompak untuk bergotong-royong menyelesaikan persoalan-persoalan yang ada.
baca juga:bahas pendidikan gen z, dewan pendidikan babel gelar seminar nasional di belitung 
pada akhirnya peringatan hari santri nasional ini adalah momentum para peserta didik untuk dapat mencontoh karakter para ulama dan santri pada masa-masa perjuangan kemerdekaan negara kesatuan republik indonesia. karakter baik adalah hal terpenting dalam kemajuan bangsa. tanpa karakter yang baik, maka generasi penerus bangsa tidak akan dapat menjaga martabat bangsa ini. 
karakter tentu tidak dapat hadir secara instan dengan sendirinya. namun, karakter dapat ditanamkan dalam diri peserta didik melalui penanaman dan pembentukan secara kontinu. hari santri nasional adalah salah satu momentum yang sangat tepat untuk menanamkan dan membentuk karakter peserta didik.**
baca juga:cara kembangkan kecerdasan emosional anak